ePrivacy and GPDR Cookie Consent by TermsFeed Generator Operační program Výzkum, vývoj, vzdělávání / MŠMT

Časté dotazy

Nejčastější otázky a odpovědi můžete vyhledávat, filtrovat a nebo nám můžete zaslat Nový dotaz.

Časté dotazy při řešení technických problémů s IS KP14+

Informace k realizaci projektů v době mimořádných opatření najdete ZDE.

Informace k realizaci šablon v době mimořádných opatření najdete ZDE.

Formulář

Nový dotaz

Výzva č. 02_19_077 Podpora dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Je nutné žáky na praxi odměňovat?

Dle § 122 školského zákona je žákům středních škol a studentům vyšších odborných škol poskytována odměna za produktivní činnost, a to tou osobou, u které je praxe realizována, ať jde o školu nebo zaměstnavatele. Za produktivní činnost se považuje činnost, která přináší příjem. Odměna za případnou produktivní činnost je povinnou náležitostí smlouvy mezi školou a zaměstnavatelem. Odměnu za odbornou praxi není nutné poskytovat ve všech případech, vždy je nutné posoudit, zda činnost vykonávaná žáky je produktivní ve smyslu školského zákona či nikoli. V případě, že odměna nebude sjednána, je nutné, aby existovaly podrobné záznamy o průběhu praxe, které umožní inspekci práce při případné kontrole posoudit, zda se nejedná o produktivní činnost.

Odpověď platná k datu: 13. listopadu 2020 10:49
Výzva č. 02_19_077 Podpora dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Kdo odpovídá za škodu způsobenou žákem nebo žáku se speciálními vzdělávacími potřebami na pracovišti zaměstnavatele při transitním programu?

Za škodu způsobenou realizátorovi praxe odpovídá dle § 261 odst. 1 a § 391 odst. 1 zákoníku práce a dále dle § 2920 občanského zákoníku žák v rozsahu, v jakém je schopen ovládnout své jednání a posoudit jeho následky. Poměrně mohou nést odpovědnost za škodu způsobenou žákem osoby, které nad ním zanedbaly dohled (§ 2921 občanského zákoníku). Pokud bude způsobena újma žákovi, bude zkoumáno zavinění ze strany zaměstnavatele s ohledem na jeho zákonné povinnosti a povinnosti v souvislosti se zajištěním bezpečnosti a ochrany zdraví při práci. Způsobená škoda a odpovědnost za ni musí být posuzována s ohledem na situaci a je zkoumáno zvlášť zavinění jednotlivých osob. Při zajištění odborné praxe organizací odlišnou od školy uzavírá škola s touto organizací smlouvu o obsahu a rozsahu praktického vyučování a podmínkách pro jeho konání dle § 65 školského zákona.

Odpověď platná k datu: 13. listopadu 2020 10:48
Výzva č. 02_19_077 Podpora dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Jakými právními normami se řídí tzv. praxe na pracovišti?

Odborná praxe je součástí praktického vyučování dle § 65 školského zákona. Další podmínky pro realizaci praktického vyučování upravuje na základě § 103 školského zákona vyhláška č. 13/2005 Sb., o středním vzdělávání a vzdělávání v konzervatoři, ve znění pozdějších předpisů. V §§ 12 a 15 vyhlášky č. 13/2005 Sb. jsou upraveny nezbytné náležitosti smlouvy o obsahu, rozsahu a podmínkách praktického vyučování, kterou uzavírá škola se zaměstnavatelem, u něhož bude praktické vyučování probíhat, a další podrobnosti. Ve smlouvě musí být stanoveny činnosti, které budou žáci vykonávat, místo konání praktického vyučování, časový rozvrh a opatření k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví, která musí být přijata. Dále je nutné stanovit podmínky spolupráce pověřeného zaměstnance školy a pověřeného zaměstnance zaměstnavatele při organizaci a řízení praktického vyučování na pracovišti. 

Odpověď platná k datu: 13. listopadu 2020 10:45
Výzva č. 02_19_077 Podpora dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Existuje vzor šablony pro tréninkové programy (výzva 077)?

Ne, podoba zpracování programu je na žadateli.  

Odpověď platná k datu: 11. října 2019 08:45
Výzva č. 02_19_077 Podpora dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Jaký je limit na nákup služeb u výzvy 077 Podpora dětí a žáků se SVP?

Pro projekty výzvy č. 02_19_077 Podpora dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami je v kap. 7.4 textu výzvy stanoven limit na položku rozpočtu Outsourcované služby – prostředky alokované v této položce mohou dosahovat maximálně 49 % z celkových způsobilých výdajů projektu. (Žadatel/příjemce je oprávněn pod položku rozpočtu Outsourcované služby vytvářet další podpoložky).

Odpověď platná k datu: 11. října 2019 08:45
Výzva č. 02_19_077 Podpora dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Je možné jako cílovou skupinu ve výzvě 077 zapojit jen děti ze třídy samostatně zřízené pro děti a žáky se zdravotním postižením, nebo musí být zapojeny celé školy takto zřízené?

V rámci aktivity č. 2 můžete zapojit buď děti a žáky ve školách, nebo pouze třídách samostatně zřízených pro děti a žáky se zdravotním postižením.  

Odpověď platná k datu: 11. října 2019 08:45
Výzva č. 02_19_077 Podpora dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Je možné v rámci aktivity č. 2 výzvy 077 zřídit pozici „průvodce tranzitním programem“ tak, aby to byl stávající pracovník školy? Je efektivnější využít vlastní kapacity a po skončení projektu udržitelné, když ve škole vyškolený pracovník zůstane?

Ano, je možné zřídit požadovanou pozici a obsadit ji stávajícím pracovníkem školy, avšak za podmínky, že u tohoto pracovníka budou splněna pravidla pro maximální výši pracovního úvazku – tzn., celkový úvazek pracovníka, jemuž je hrazena mzda/plat/odměna z dohody z přímých výdajů projektu OP VVV, musí u subjektů zapojených do realizace projektu OP VVV v daném měsíci dosahovat maximálně 1,0 násobku fondu pracovní doby daného měsíce popř. maximálně 1,2 násobku fondu pracovní doby daného měsíce (blíže viz Pravidla pro žadatele a příjemce – obecná část, kapitola 8.7.2).

Odpověď platná k datu: 11. října 2019 08:45
Výzva č. 02_19_077 Podpora dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Je třeba se u aktivity č. 2, výzvy 077 držet věku 15-26 let pro zapojení dětí a žáků do vytvořených tranzitních programů?

Je možné zapojit děti a žáky i v nižším věku, záleží na nastavení a pojetí tranzitního programu.

Odpověď platná k datu: 11. října 2019 08:45
Výzva č. 02_19_077 Podpora dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Jsou pro projekty výzvy 077 stanoveny finanční milníky?

Ano, finanční milníky se stanoví pro každý projet zvlášť, a to v závislosti na délce trvání realizace projektu (blíže viz Pravidla pro žadatele a příjemce – obecná část, kapitola 5.2.5.1).  Výše finančních milníků pro stanovená období realizace projektu je uvedena v právním aktu o poskytnutí/převodu podpory (dále jen „právní akt“). V případě, že příjemce ve stanoveném období nevyúčtuje výdaje alespoň ve výši stanoveného finančního milníku, bude nucen uhradit odvod (výše odvodů za nesplnění finančních milníků je stanovena v právním aktu). Výši finančních milníků uvedených v právním aktu lze v průběhu realizace projektu měnit. Podrobné informace k provádění změn výše finančních milníků jsou uvedeny v Pravidlech pro žadatele a příjemce – obecná část, kapitole 5.2.5.1.

Odpověď platná k datu: 11. října 2019 08:45
Výzva č. 02_19_077 Podpora dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami

Jsou ve výzvě 077 způsobilé výdaje na spolupráci se sociálními službami a na nákup zařízení cvičného bytu v aktivitě č. 2?

Ano, obojí je způsobilé.

Odpověď platná k datu: 11. října 2019 08:45